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Agenda 2030 – Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

ODS de Agenda 2030

En septiembre del a√Īo 2015 se celebr√≥ la Cumbre de la Organizaci√≥n de las Naciones Unidas (ONU) donde la Asamblea General aprob√≥ la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Contenido

Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la ONU

Esta Agenda se define como:

‚ÄúUn plan de acci√≥n a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que tambi√©n tiene la intenci√≥n de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia‚ÄĚ

La Agenda 2030 plantea:

  • 17 objetivos.
  • Con 169 metas de car√°cter integrado e indivisible
  • Que abarcan las esferas econ√≥mica, social y ambiental.

¬ŅSirven para algo los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

En el a√Īo 2000 se establecieron los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) para el periodo de tiempo 2000-2015.

Y no fueron pocos los que pensaron que no se podrían alcanzar y todavía hoy hay personas que desconfían de su consecución.

hojas de √°rbol
Hojas de casta√Īo en oto√Īo. Naturaleza viva para un mundo sostenible.

Seg√ļn nos dice UNICEF, cuando se cumplieron los 15 a√Īos (2000-2015), los datos indican que el resultado fue positivo.

‚ÄúDurante los √ļltimos 15 a√Īos, 700 millones de personas han salido de la pobreza, se ha salvado la vida de 48 millones de ni√Īos menores de 5 a√Īos y 5,9 millones de ni√Īos han escapado de las garras de la malaria‚ÄĚ .

Unicef

Y seg√ļn el informe que la ONU public√≥ en 2015 sobre los OMD :

“Los esfuerzos realizados para alcanzar los ODM obraron resultados importantes, pero insuficientes.

Por ejemplo, durante los √ļltimos 20 a√Īos hubo una gran disminuci√≥n en la pobreza mundial. Mientras que en 1990 el 50% de la poblaci√≥n mundial viv√≠a con menos de 1,25 d√≥lares al d√≠a, solo el 14% as√≠ lo hac√≠a en 2015‚ÄĚ.

Es decir, se quedaron cortos de resultados, pero fueron positivos en su conjunto.

Objetivos de Desarrollo del Milenio – Informe de 2015

Si leemos el informe nos daremos cuenta que nos aclara muchas dudas.

Basados en esta experiencia nacen los nuevos objetivos para llegar al a√Īo 2030, en mejores condiciones y con el af√°n de superar lo conseguido con los OMD.

Los ODS, dentro de la Agenda 2030, son una nueva hoja de ruta que tiene que venir de la mano de todos los agentes sociales implicados en cada uno de los objetivos, sin olvidar lo aprendido hasta ahora, para obtener el m√°ximo rendimiento de las acciones realizadas.

¬°Nos jugamos mucho!

Para el secretario general de la ONU, en coreano Ban Ki-Moon (2007- 2016), estos objetivos ‚Äúson nuestra visi√≥n compartida de la humanidad y un contrato social entre los l√≠deres del mundo y la gente. Se trata de una lista de tareas para las personas y el planeta, y de un plan para el √©xito‚ÄĚ (Centro de Noticias de la ONU, 2015).

Para la ONU, la Agenda 2030 es una iniciativa internacional de car√°cter colectivo que busca beneficiar a la humanidad.

Pero también nos podemos hacer estas preguntas:

  • ¬ŅSer√° esto verdad?
  • ¬ŅLa Agenda 2030 se ejecutar√° por todos y para el beneficio de todos?
  • ¬ŅPodemos creer en lo que la ONU nos informa sobre esta iniciativa?  

Y, la verdad es que no sabemos las respuestas, pues todo va a depender del grado de implicación de los países, empresas, actores sociales, etc.

¬°En el a√Īo 2030 lo sabremos ¬°, pero hay que confiar en que se consigan.

¡Hay que ponerse en acción para conseguirlo ¡

Características de la Agenda 2030

‚ÄúLa Agenda 2030 se caracteriza porque invita a la sociedad civil, a la empresa privada y a las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) a contribuir al cumplimiento de los ODS por medio de una Alianza Mundial revitalizada‚ÄĚ. Diario el Pa√≠s.

Esto supone un reconocimiento, t√≠mido pero oportuno, de que resolver problemas como la pobreza, la falta de educaci√≥n y el desempleo no depende de los bur√≥cratas ni los pol√≠ticos, sino de los ciudadanos que d√≠a tras d√≠a participan en las relaciones econ√≥micas en que se basa el desarrollo, las empresas que son las que crean la riqueza, y las organizaciones que representan a los diversos sectores de la sociedad civil¬Ľ. Diario El Pa√≠s

Nosotros a√Īadimos, que los pol√≠ticos tienen tambi√©n mucho que decir y mucho que hacer, por algo est√°n en puestos de responsabilidad y √©sta no la pueden eludir.

¬ŅSon lo mismo los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?

Es importante saber que no son lo mismo, por su contenido y porque los ODS sustituyen y complementan a las OMD.

Objetivos de Desarrollo del Milenio ODM (2000-2015)

Los ODM eran ocho objetivos que, en el a√Īo 2000, los 189 pa√≠ses que pertenecen a la ONU se comprometieron a cumplir en 2015.

1. La erradicación de la pobreza y el hambre.

2. El logro de la educación primaria universal.

3. La promoción de la igualdad entre los sexos.

4. La reducción de la mortalidad infantil.

5. El mejoramiento de la salud materna.

6. El combate del VIH/SIDA y otras enfermedades.

7. La sostenibilidad del medioambiente.

8. El fomento a una alianza mundial para el desarrollo.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (2016-2030)

La Agenda 2030, ha introducido 9 objetivos m√°s, buscando incidir en los ODM no logrados e invitando, por primera vez, a combatir abiertamente el calentamiento global y la desigualdad.

Hay que indicar que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 no son jurídicamente obligatorios, pero se espera que los Gobiernos los adopten como propios, utilizando para ello marcos nacionales adecuados.

¬ŅCu√°les son los 17 objetivos de desarrollo sostenible?

En esta infografía los puedes ver representados con el enunciado principal.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, para mejorar el mundo.
Objetivos de Desarrollo Sostenible en Agenda 2030 de la ONU

¬ŅQu√© hay que saber de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Agenda 2030?

 Hacemos un peque√Īo an√°lisis de cada uno de ellos y lo que pretenden conseguir.

1 – Fin de la pobreza

En el mundo hay más de 7.600 millones de habitantes y de ellos más de 700 millones se encuentran en situación de pobreza extrema.

¬ŅQu√© es vivir en pobreza extrema?

  • Es sufrir hambre y malnutrici√≥n.
  • No tener vivienda digna.
  • Carecer de empleo o tener empleo precario.
  • Adem√°s, es no poder acceder a cuidados de salud y a la educaci√≥n.

Es importante resaltar que est√° demostrado que la pobreza produce m√°s pobreza.

Generalmente cuando una familia queda atrapada en la pobreza, si no hay intervención de los Estados o de las instituciones, se inicia un ciclo que dura varias generaciones porque es muy difícil generar las condiciones necesarias para salir de ese estado tan precario.

¬ŅEn qu√© lugares del mundo hay pobreza extrema?

El porcentaje m√°s alto se encuentra en Asia meridional y √Āfrica subsahariana, sin embargo, tambi√©n los pa√≠ses desarrollados tienen pobres y entre ellos 30 millones de ni√Īos.

¬ŅPor qu√© tenemos que involucrarnos en la soluci√≥n de este problema?

Porque mientras haya pobreza persistirán las desigualdades económicas y sociales que generan tensiones, inestabilidad y conflicto.

Erradicar la pobreza es un objetivo clave para lograr un mundo con oportunidades para todos y que al mismo tiempo ponga fin a los problemas asociados a la exclusión social.

2 – Hambre cero

Actualmente se producen más alimentos de los necesarios para alimentar a la población mundial. Sin embargo, más de 800 millones de personas pasan hambre.

El hambre es la escasez generalizada de alimentos básicos que padece la población de forma intensa y prolongada.

El hambre extrema y la malnutrición son obstáculos para el desarrollo sostenible.

¬ŅPor qu√© hay hambre en el mundo si la producci√≥n de alimentos elevada?

Mediante la aplicaci√≥n de pol√≠ticas que favorezcan el uso de buenas pr√°cticas por parte de peque√Īos y medianos productores locales, otorgando protecci√≥n social para paliar el hambre y sus consecuencias y adquiriendo h√°bitos en la vida cotidiana para evitar el desperdicio de alimentos, podemos evitarla.

Tambi√©n los gobiernos de los diferentes Estados deben de realizar acciones y dictar normas que  promuevan actuaciones para evitar la p√©rdida de alimentos en toda la cadena alimentaria, desde la cosecha hasta el consumo.

El Gobierno de Espa√Īa, impulsa la primera ley para combatir el desperdicio de alimentos, en octubre de 2021.

Un mundo sin hambre impactará positivamente en la economía, en la salud, en la educación, en la igualdad y en el desarrollo social.

Por eso es muy importante ense√Īar h√°bitos responsables para reducir el desperdicio de alimentos, con programas de concienciaci√≥n ciudadana.

3 – Salud y bienestar

Para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible es fundamental garantizar una vida saludable y promover el bienestar de la población de todo el mundo.

En el mundo el acceso a la salud y el bienestar de la población no es equitativo: existe una gran desigualdad.

Indicadores

Uno de los indicadores que resaltan este problema es la tasa de mortalidad.

  • En promedio a nivel mundial, mueren 43 ni√Īos menores de 5 a√Īos por cada 1000 nacidos vivos.

En el √Āfrica subsahariana la cifra asciende a 84 por cada mil ni√Īos nacidos vivos.

  • A nivel mundial, en promedio, la tasa de mortalidad de beb√©s reci√©n nacidos es de 19 por cada mil ni√Īos nacidos vivos.

En Asia central y meridional y en el √Āfrica subsahariana esta tasa es de 29 cada mil.

Por lo general, estas muertes se deben a enfermedades infecciosas como el VIH/SIDA, la tuberculosis la malaria y la hepatitis, que se expanden debido a falta de agua potable y servicios sanitarios precarios, a la ausencia de campa√Īas de prevenci√≥n de educaci√≥n sexual y de vacunaci√≥n.

Aquí vemos la importancia del agua potable y el problema de su escasez, por eso tenemos que cuidarla.

También hay enfermedades no transmisibles que aumentan la tasa de mortalidad.

Seg√ļn datos de 2015, 13 millones de personas murieron antes de cumplir 70 a√Īos a causa de enfermedades cardiovasculares, c√°ncer, enfermedades respiratorias cr√≥nicas y diabetes.

Seg√ļn datos de suicidios 2021 de la Organizaci√≥n mundial de la Salud (OMS):

  • Cada a√Īo se suicidan cerca de 700 000 personas.
  • El 77% de los suicidios se produce en los pa√≠ses de ingresos bajos y medianos.
  • La ingesti√≥n de plaguicidas, el ahorcamiento y el disparo con armas de fuego son algunos de los m√©todos m√°s comunes de suicidio en el mundo.

¬ŅC√≥mo mejorar la salud y el bienestar?

Para mejorar el estado de salud y bienestar, la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas propone que los gobiernos y las instituciones se comprometan para:

  • Brindar una cobertura sanitaria universal.
Cobertura sanitaria universal, imprescindible en la Agenda 2030

Con acceso a servicios de salud esenciales de calidad y a medicamentos y vacunas para todos.

  • Aplicar medidas que reduzcan el tabaquismo, el alcoholismo y la contaminaci√≥n del aire, del agua y del suelo que son causantes de un gran n√ļmero de enfermedades y muertes.
  • Promover acciones educativas en materia de educaci√≥n sexual de prevenci√≥n de enfermedades y de vacunaci√≥n

La prevención es una de las claves, ya que sin prevención y sin cuidados, no hay salud ni bienestar.

La promoción del bienestar es un requisito indispensable para un futuro de prosperidad y equidad social.

4 РEducación de calidad

 ¬ŅPor qu√© es clave que accedemos a una educaci√≥n de calidad?

Con una buena educación tenemos más oportunidades de obtener un empleo de calidad y un ingreso digno con el que acceder a una vivienda digna.

Cuando esto no sucede se profundizan las desigualdades.

Estas desigualdades se agudizan entre países:

  • En las escuelas primarias de la Rep√ļblica Sudafricana hay un promedio de 80 estudiantes por cada profesor.
  • En Alemania hay tan solo 12 alumnos por profesor.

Para comparar Espa√Īa con Europa ponemos esta infograf√≠a proporcionada por statista.

N√ļmero de alumnos que hay por cada docente de primaria en la Uni√≥n Europea.
N√ļmero de alumnos por profesor en educaci√≥n primaria, en pa√≠ses europeos seleccionados (2019). Fuente: https://es.statista.com

Cuantos menos alumnos tiene un profesor la educación que brinda es más personalizada y de mejor calidad.

¬ŅC√≥mo podemos tener todos las mismas oportunidades?

La Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas proponen:

  • Lograr una educaci√≥n inclusiva, es decir que todas las personas gocen del derecho a educarse.
  • Que la educaci√≥n sea equitativa, que las oportunidades de aprendizaje se extiendan a todos los niveles educativos y a lo largo de toda la vida de cada persona.

La educación de calidad es fundamental para que cada persona adquiera habilidades y conocimientos que le brinden oportunidades de empleo y mejoren su calidad de vida.

5 РIgualdad de género

¬ŅPor qu√© las mujeres tienen menos posibilidades que los varones?

En todo el mundo, lo más habitual es que las mujeres ganen menos que los varones y soporten una carga de trabajo doméstico no remunerado tres veces mayor.

Adem√°s, tienen una escasa representaci√≥n en los puestos de liderazgo y direcci√≥n en los sectores privado y p√ļblico.

En 2017 solo el 23,4 % de los miembros de parlamentos nacionales eran mujeres.

En el mundo las mujeres y las ni√Īas no tienen igualdad de oportunidades.

¬ŅC√≥mo podemos detener la violencia hacia las mujeres?

Adem√°s estos datos son muy preocupantes:

  • M√°s de 750 millones de ellas se han casado antes de cumplir los 18 a√Īos.
  • Una de cada cinco mujeres y ni√Īas entre los 15 y los 49 a√Īos ha sufrido violencia sexual y/o f√≠sica por parte de un compa√Īero sentimental.
  • La violencia sobre las mujeres es una pandemia a nivel mundial.

¬ŅC√≥mo se revertir√° esta situaci√≥n?

La Agenda 2030 de las Naciones Unidas, propone:

  • Eliminar el matrimonio infantil precoz y forzado.
  • Asegurar la igualdad y participaci√≥n de las mujeres en el liderazgo en la vida pol√≠tica econ√≥mica y p√ļblica.
  • Asegurar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva.
  • Garantizar a las mujeres igualdad de derechos y recursos econ√≥micos, el acceso a la propiedad, al control de la tierra y otros tipos de bienes.

En conclusi√≥n, poner fin a todas las formas de discriminaci√≥n y violencia contra las mujeres y las ni√Īas del mundo y aprobar para ello pol√≠ticas y leyes que promuevan la igualdad de g√©nero.

6 – Agua limpia y saneamiento

¬ŅPor qu√© hay tanta preocupaci√≥n sobre el agua?

Agua no falta, pero ocurre que de toda el agua que hay en el planeta la mayor parte es agua salada que no es apta para el consumo de los seres vivos terrestres.

  • Una peque√Īa parte es agua dulce (2,5 %) o sea, potencialmente potable.
  • Pero de esa peque√Īa porci√≥n, casi tres cuartos, (1,74 %) est√° congelada en los casquetes polares y en los glaciares.

Gran parte del resto est√° debajo de la superficie terrestre y se encuentra en napas (capas de agua subterr√°nea) profundas e inaccesibles.

Solo una peque√Īa proporci√≥n est√° en lagos y r√≠os y es accesible.

  • Por lo tanto, s√≥lo el 0,01 % de toda el agua del planeta Tierra es dulce y puede accederse a ella con facilidad.

Aunque sea una peque√Ī√≠sima parte, alcanza para todos los seres humanos. Sin embargo, no llega a todas.

Esta es la razón principal para entender que el agua hay que cuidarla.

Fuente antigua que emana agua corriente. El agua es vital para la vida en la Tierra. Hay que cuidarla.
"El acceso al agua potable y al saneamiento es un derecho humano" seg√ļn la ONU.
Fuente antigua con agua corriente

Datos demoledores

Estos datos son demoledores y hacen pensar.

  • El 24 % de la poblaci√≥n mundial consume agua de fuentes contaminadas.
  • 670 millones de personas directamente carecen de acceso a fuentes de agua.

Sin agua no hay higiene y no hay salud.

No hay agricultura, no hay producción, no hay desarrollo, no hay soberanía alimentaria.

Qué se puede hacer para evitarlo

La Agenda 2030 Objetivos de Desarrollo Sostenible, propone que los países trabajen para que:

  • Todas las personas accedan equitativamente al agua potable.
  • Todas las personas dispongan de servicios de saneamiento de las aguas residuales.
  • Se ampl√≠e la cooperaci√≥n entre los pa√≠ses, para aprovechar mejor los recursos h√≠dricos y distribuir la responsabilidad de su cuidado.

Por su parte la Asamblea General de la ONU ha declarado que:

‚ÄúEl acceso al agua potable y al saneamiento es un derecho humano‚ÄĚ.

7 РEnergía asequible y no contaminante

Nuestra vida diaria depende en gran medida del acceso a la energía

Utilizamos luz eléctrica, gas para calentarnos y cocinar, nos movemos en vehículos que la utilizan y usamos las telecomunicaciones.

Si se accede a la energía se reduce la pobreza, se mejora la salud y aumentan la productividad y el crecimiento económico.

Seg√ļn datos de la Organizaci√≥n de las Naciones Unidas:

  • Casi un quinto de la poblaci√≥n mundial no dispone de servicio de energ√≠a el√©ctrica.
  • El 40 por ciento de los habitantes del planeta todav√≠a cocinan y se calientan con le√Īa, carb√≥n vegetal, esti√©rcol y otros materiales cuya combusti√≥n es contaminante.

El uso de la energía y el cambio climático están muy relacionados

La generación y el consumo de energía, que procede de combustibles fósiles, incrementa la emisión de gases de efecto invernadero.

La energía utilizada en el transporte proviene, de forma mayoritaria, de combustibles líquidos derivados principalmente del petróleo.

El uso de energías renovables para generar electricidad sólo representa alrededor del 20 por ciento de todas las formas de obtención de energía actuales.

Turbinas eólicas en campo de girasoles
Campo de girasoles. Al fondo turbinas para producir energía eólica.

Para que el mundo se siga desarrollando, necesita cada vez más energía y el gran desafío de la humanidad es proveer y consumir energía de manera segura, responsable y con un estricto cuidado del medio ambiente.

Propuestas de la Agenda 2030

Por estas razones, entre otras metas, la Agenda 2030 de las Naciones Unidas propone que los gobiernos, las empresas y las instituciones colaboren para:

  • Que todas las personas accedan a servicios energ√©ticos econ√≥micos, seguros y modernos.
  • Se promuevan mucho m√°s el uso de energ√≠as renovables.
  • Se evite el derroche de energ√≠a aumentando a√ļn m√°s la tasa de eficiencia energ√©tica.

La energía es luz y calor, salud y calidad de vida. Es transporte y producción, desarrollo y crecimiento económico.

La energía hace girar nuestro planeta.

Mantenerlo en movimiento de forma limpia y segura es tarea de todos.

8 РTrabajo decente y crecimiento económico

En los primeros a√Īos del siglo 21 la humanidad alcanz√≥ el mayor nivel de productividad de su historia.

No obstante es importante hacerse algunas preguntas.

¬ŅEso significa que hay trabajo para todos?

Evidentemente NO.

¬ŅMejor√≥ la calidad de vida para todos?

También la respuesta es un rotundo NO.

No todas las personas tienen un empleo ni todas las personas que trabajan lo hacen en las condiciones adecuadas.

El crecimiento económico no resulta siempre sinónimo de una mejor calidad de vida para todos.

De los 7.500 millones de personas que viven en el planeta casi un tercio son pobres, aunque muchas de ellas tengan empleo.

Seg√ļn la Organizaci√≥n Internacional del Trabajo (OIT) en el 2021 la tasa mundial de desempleo se situaba en el 6,2 %, pero la situaci√≥n es muy diferente seg√ļn de qu√© pa√≠ses y regiones se trate.

Además, las mujeres tienen más probabilidades de estar desempleadas que los hombres y los jóvenes tienen tres veces más probabilidades estar desempleados que los adultos.

Calidad del trabajo

Otro problema es la calidad del trabajo.

En muchos casos, empresas y empleadores ofrecen empleos sin contemplar derechos laborales tales como la Prevención de Riesgos Laborales.

Actualmente alrededor de 2.200 millones de personas viven bajo el umbral de la pobreza, aunque trabaje, es decir reciben un ingreso diario inferior a dos dólares estadounidenses por día.

Trabajo infantil

Por otra parte, el trabajo infantil sigue siendo un problema grave.

  • Muchos ni√Īos de edad de estudiar se ven obligados a trabajar.
  • Unos 160 millones de ni√Īos trabajan a diario y la mitad de ellos lo hacen en actividades consideradas peligrosas, principalmente en el sector agr√≠cola.

Qué soluciones existen

Para erradicar la pobreza es necesario que los estados y las instituciones colaboren para promover la creación de empleos estables y bien remunerados.

Solo de esta manera el crecimiento económico podrá beneficiar a grandes conjuntos de la población mundial.

9 РIndustria, innovación e infraestructura

En el mundo casi 700 millones de personas carecen de acceso al agua y 2500 millones no disponen de servicios b√°sicos de saneamiento.

Estas deficiencias se expresan en una falta de infraestructura adecuada.

¬ŅQu√© es la infraestructura?

La infraestructura es el conjunto de servicios e instalaciones necesarios para que una sociedad desarrolle plenamente sus actividades.

  • Escuelas.
  • Hospitales.
  • Carreteras, autopistas, puentes,
  • Puertos.
  • Redes de energ√≠a el√©ctrica y redes de agua potable.
  • Tratamiento de aguas residuales.
Carretera asfaltada entre monta√Īas. Forman parte de las infraestructuras b√°sicas para que los pa√≠ses se puedan desarrollar.
Unas buenas carreteras son fundamentales para que los países se puedan desarrollar

¬ŅC√≥mo debe ser esta infraestructura?

Debe ser resiliente, que significa, que por su construcci√≥n y su adecuada administraci√≥n prevenga posibles da√Īos y p√©rdidas humanas y materiales, a causa de desastres naturales.

Por su parte la producción industrial constituye un motor fundamental para el desarrollo de los países y debe ser:

  • Una actividad sostenible.
  • No derrochar recursos.
  • Sus procesos deben contribuir a disminuir la contaminaci√≥n del agua y el aire.
  • Adem√°s, debe ser inclusiva y contribuir a generar empleo.

¬ŅQu√© hay que hacer para lograrlo?

Para lograr infraestructuras resilientes e industrias sostenibles es necesario innovar, es decir, introducir novedades científicas y técnicas para modernizar las infraestructuras y mejorar los procesos industriales. Las sociedades que promueven una industrialización inclusiva invierten en infraestructura y fomentan la innovación, prosperan y mejoran su calidad de vida.

10 -Reducción de las desigualdades

Con diferentes edades, capacidades, etnias, religiones y orientaciones sexuales, las personas no somos idénticas, pero todos deberíamos gozar de los mismos derechos.

En muchos países hay sectores que imponen sus decisiones y sus intereses por encima de los demás.

Los derechos humanos son vulnerados a diario.

El segmento que m√°s sufre esto son los ni√Īos, en especial los refugiados y los pobres.

¬ŅC√≥mo nos afectan las desigualdades?

Las desigualdades, nos afectan a todos, favorecen la pobreza y potencia los comportamientos discriminatorios tales como el racismo, la homofobia y la intolerancia religiosa.

Proposiciones de la Agenda 2030

La agenda 2030 propone reducir la desigualdad y garantizar una vida digna para todos.

Esto significa:

  • Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
  • Invertir fondos econ√≥micos en salud, educaci√≥n, protecci√≥n social y trabajo decente. especialmente en favor de los j√≥venes, los migrantes y otras comunidades vulnerables.
  • Suprimir las leyes, las pol√≠ticas y las pr√°cticas discriminatorias.
  • Otorgar mayor representaci√≥n y participaci√≥n a los pa√≠ses menos desarrollados en los organismos de gesti√≥n internacional.

¬ŅQu√© debemos hacer para reducir las desigualdades?

Todos debemos difundir ideas y conductas a favor de la igualdad y en contra de la discriminación.

¬°Un granito de arena, pero muy necesario!

La reducción de las desigualdades abrirá grandes posibilidades económicas sociales y ambientales de desarrollo sostenible.

11 – Ciudades y comunidades sostenibles

Ahora vamos a hablar de las ciudades, pueblos y lugares donde el hombre realiza sus actividades, en definitiva, donde vive.

¬ŅD√≥nde viven los habitantes del planeta?

Seg√ļn datos de la Organizaci√≥n de las Naciones Unidas:

  • La mitad de la poblaci√≥n mundial vive en ciudades.
  • Las ciudades ocupan solo el 2% de la superficie terrestre.

Este dato nos dice que la mitad de la población mundial, unos 3.700 millones de personas viven en el 2% de la superficie terrestre, que son ciudades.

Pero, es importante saber que cada día hay más habitantes y las ciudades no crecen al mismo ritmo.

¬ŅHabr√° espacio, agua, alimentos, transporte, escuelas, hospitales y empleos adecuados para todos?

Vivir en la ciudad no es sencillo.

Millones de personas se encuentran en situaciones de gran vulnerabilidad porque habitan en viviendas precarias y carecen de acceso a servicios básicos, tales como energía eléctrica, agua potable y saneamiento.

Como datos para ver la evolución del incremento de población en el mundo, analizamos esta infografía:

La estad√≠stica muestra la poblaci√≥n mundial aproximada por √°rea geogr√°fica en el a√Īo 2019, as√≠ como una previsi√≥n para 2100. Aproximadamente 4.600 millones de personas viv√≠an en Asia a fecha de julio de 2019. Un 60%
Interesante estudio de la poblaci√≥n que habr√° en al Tierra en el a√Īo 2100. Fuente: https://es.statista.com

Estos datos proporcionados por las Naciones Unidas, muestran la poblaci√≥n mundial aproximada por √°rea geogr√°fica en el a√Īo 2019, y hace una previsi√≥n para 2100.

  • Podemos ver que unos 4.600 millones de personas viv√≠an en Asia a fecha de julio de 2019. Esta cifra representa aproximadamente un 60% de la poblaci√≥n mundial.
  • As√≠ mismo podemos observar la previsi√≥n del aumento de la poblaci√≥n en √Āfrica, con un aumento de casi 3.000 millones de personas.
  • En Europa se observa un descenso de poblaci√≥n de casi 120 millones de habitantes, que equivalen a una disminuci√≥n del 16%.
  • Mientras que en Am√©rica del Norte se estima un aumento de poblaci√≥n de 125 millones, que equivalen a un 25% m√°s.

¬ŅQu√© podemos hacer?

En su Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la ONU propone que los gobiernos, las instituciones y las empresas trabajen para:

  • Lograr ciudades inclusivas, comunidades seguras.
  • Que los asentamientos humanos sean resilientes (que resistan a eventos perturbadores)
  •  Y porque habitemos en ciudades sostenibles donde todos formen parte de una din√°mica productiva sin perjudicar el medio ambiente.

¬ęUna ciudad inclusiva y accesible es un lugar donde todas las personas, independientemente de sus medios econ√≥micos, g√©nero, etnia, discapacidad, edad, identidad sexual, estado migratorio o religi√≥n, est√°n habilitados y capacitados para participar plenamente en las oportunidades sociales, econ√≥micas, culturales y pol√≠ticas que las ciudades tienen para ofrecer¬Ľ.

Cities For All

Las comunidades y ciudades sostenibles prosperan y crecen al mismo tiempo que utilizan mejor los recursos disponibles y reducen la contaminación y la pobreza.

12 РProducción y consumo responsables

¬ŅCu√°ntos smartphones tuviste en los √ļltimos 5 a√Īos?

¬ŅPorqu√© las cosas que compramos cada vez duran menos?

Muchos productos se elaboran con el objetivo de que pronto se vuelvan obsoletos y nos veamos impulsados a renovarlos, a comprar uno nuevo (obsolescencia programada).

La compra los productos desechables aumentan el volumen de los residuos y además representan un desperdicio de la materia prima, de la energía y del agua que fueron utilizados para su elaboración, lo que a su vez suele generar contaminación.

  • 8 millones de toneladas de pl√°sticos se vierten a los oc√©anos cada a√Īo.
  • Seg√ļn datos de la Organizaci√≥n de las Naciones Unidas en el a√Īo 2030 podr√≠a haber m√°s pl√°stico que peces en los oc√©anos.

¬ŅC√≥mo revertir esta situaci√≥n?

En la agenda 2030 se propone:

  • Reducir la liberaci√≥n de residuos qu√≠micos a la atm√≥sfera, al agua y al suelo.
  • Alentar a las grandes empresas a que adopten pr√°cticas sostenibles.
  • Asegurar que las personas dispongan de informaci√≥n y de conocimientos sobre desarrollo sostenible y estilos de vida en armon√≠a con la naturaleza.
  • Promover las actividades de reducci√≥n, reciclado y reutilizaci√≥n de residuos.
  • Lograr un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y promueva la cultura y los productos locales.
  • Racionalizar los subsidios a los combustibles f√≥siles que fomentan el consumo antiecon√≥mico.

Todos podemos consumir de manera más responsable y así promover una producción más sostenible.

Es muy importante pasar de una economía lineal a una economía circular.

13 РAcción por el clima

¬ŅTe has dado cuenta de que cada vez hay m√°s cat√°strofes naturales?

Seg√ļn datos reunidos por la Organizaci√≥n de las Naciones Unidas entre 1901 y 2010 los oc√©anos se expandieron debido a su calentamiento y al deshielo.

El nivel medio del mar aumentó 19 centímetros.

Debido al cambio climático se alteran la intensidad y la frecuencia de las lluvias, lo que provoca graves inundaciones y también extremas sequías.

Algunos inviernos son más templados que en las décadas anteriores y los veranos traen las temibles olas de calor que todos conocemos.

Estos cambios conllevan consecuencias graves que a veces son irreversibles.

  • Afecta a tierras de cultivo.
  • Se extinguen especies animales y vegetales terrestres y marinas.
  • Se propagan enfermedades.

Ante el cambio climático los sectores vulnerables son los más desprotegidos porque viven en zonas más expuestas y disponen de menos recursos para afrontar y recuperarse de los fenómenos meteorológicos.

¬ŅQu√© propone la Agenda 2030?

Por estas razones, contrastadas por los datos disponibles de los dos √ļltimos siglos, la ONU propone:

  • Fortalecer la resiliencia, es decir la capacidad de adaptaci√≥n a los riesgos relacionados con el clima.
  • Mejorar la educaci√≥n, la sensibilizaci√≥n y la capacidad humana e institucional para frenar el cambio clim√°tico y reducir sus defectos.
  • Mejorar la planificaci√≥n y la gesti√≥n eficaces en los pa√≠ses en desarrollo

Hoy mismo podemos comenzar a combatir estos efectos del calentamiento global que est√° acelerando el cambio clim√°tico.

14 – Vida submarina

Diversidad de especies

¬ŅSab√≠as que los oc√©anos albergan la mayor diversidad de especies de todo el planeta y que para m√°s de un tercio de la poblaci√≥n mundial constituyen la principal fuente de prote√≠nas?

Sin embargo, muchas especies marinas se encuentran en riesgo de extinción y con ellas peligra la fuente de alimento y de trabajo de muchas personas.

¬ŅPor qu√© est√° amenazada la biodiversidad?

  • Porque los residuos pl√°sticos y otros desechos arrojados se acumulan y alteran gravemente la composici√≥n de los ecosistemas submarinos y costeros.
  • Porque a consecuencia del aumento de las temperaturas mueren organismos como los corales, que a su vez proveen de h√°bitat a una gran cantidad de especies marinas.

‚ÄúEn 2017 el 20 % de los arrecifes de coral hab√≠a desaparecido, el 24 % estaba en peligro inminente de desaparici√≥n y el 26 % se encontraba en riesgo de desaparici√≥n a largo plazo‚ÄĚ (ONU).

Y porque la pesca excesiva y la pesca ilegal producen una reducción drástica de las poblaciones de peces sin dar tiempo a que se repongan.

Arrecifes con corales duros y blandos. Si no actuamos desaparecer√°n.
Arrecifes de coral duros y blandos, con peces tropicales.

¬ŅQu√© podemos hacer?

Es imprescindible que los estados y las instituciones colaboren para usar los recursos marinos de modo sostenible y para disminuir la contaminación de las aguas y de las zonas costeras.

Garantizar el uso sostenible de estos recursos contribuir√° adem√°s a erradicar la pobreza.

15 – Vida de ecosistemas terrestres

¬ŅSab√≠as que cada a√Īo en el mundo se pierden por deforestaci√≥n unos 13 millones de hect√°reas de bosques?

Este dato espeluznante nos lo da La Organizaci√≥n de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentaci√≥n (FAO) y es casi el equivalente a 1,5 veces  la superficie de toda Andaluc√≠a.

La influencia del hombre en los ecosistemas

A lo largo del tiempo las sociedades han transformado y mucho las condiciones naturales del planeta.

Desde la invenci√≥n de la agricultura y de las pr√°cticas ganaderas, hasta la tala de √°rboles para usar la tierra de otro modo y aprovechar la madera y la le√Īa, innumerables ejemplos ilustran el poder de transformaci√≥n que tienen las diversas sociedades respecto de las condiciones naturales del planeta.

Sin embargo, cuando se talan desmesuradamente los árboles de un bosque o cuando se queman sin control grandes pastizales, no sólo se eliminan árboles y hierbas, también se deja sin refugio y sin alimento a los otros organismos vivos que formaban parte de sus ecosistemas.

Así se extinguen especies y por lo tanto disminuye la biodiversidad.

En consecuencia, se degradan y hasta pueden llegar a extinguirse m√ļltiples bienes como alimentos, plantas fundamentales para la elaboraci√≥n de medicinas y especies polinizadoras de cultivos.

Y se generan problemas:

  • Se pierde la biomasa que absorb√≠a di√≥xido de carbono y que prove√≠a de ox√≠geno a la atm√≥sfera.
  • Altera la retenci√≥n de agua de los suelos y √©stos se transforman en desiertos.
  • Se modifica el clima.

Acciones a realizar

Por estas razones es necesario que los estados y las instituciones colaboren para:

  • Proteger los ecosistemas terrestres y gestionar los bosques de manera sostenible.
  • Luchar contra la desertificaci√≥n.
  • Detener e invertir la degradaci√≥n de las tierras.
  • Detener la p√©rdida de la biodiversidad.

Los ecosistemas terrestres son el espacio donde desarrollamos nuestras vidas y actividades.

No olvidemos que las incontables relaciones e interdependencias entre los organismos son el andamiaje que mantiene la estructura y las funciones de las que dependemos.

Entender y respetar las din√°micas naturales resultar√° fundamental para nuestra supervivencia.

16 РPaz e instituciones sólidas

¬ŅEs justo nuestro mundo?

La pregunta tiene una fácil respuesta, no, y una difícil solución.

  • No todos somos libres.

Entre 2012 y 2014 se identificaron m√°s de 570 diferentes formas de trata de personas.

¬ęLa trata de personascomercio de personas o tr√°fico humano es el movimiento ilegal de seres humanos con prop√≥sitos de esclavitud laboral, mental, reproductiva, explotaci√≥n sexual, trabajos forzados, extracci√≥n de √≥rganos, o cualquier forma moderna de esclavitud contra la voluntad y el bienestar del ser humano¬Ľ.

Gran parte del tr√°fico humano se realiza con fines comerciales y en la clandestinidad.

Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional

Es una de las actividades ilegales más lucrativas, después del tráfico de drogas y de armas.

De acuerdo con estimaciones de las Naciones Unidas para 2010, más de 2,4 millones de personas están siendo explotadas actualmente como víctimas de la trata de personas, ya sea para explotación sexual o laboral.

Otras formas de trata de personas incluyen la servidumbre, el tr√°fico de √≥rganos y la explotaci√≥n de ni√Īos para la mendicidad o bien la guerra.

La gran mayor√≠a de las v√≠ctimas identificadas en 2014 de la trata de personas, casi un 80%, fueron mujeres y ni√Īas. M√°s de una cuarta parte eran menores de edad.

  • No todos estamos protegidos.

Entre 2005 y 2016, en 76 pa√≠ses del mundo alrededor del 80% de los ni√Īos entre 1 y 14 a√Īos sufrieron agresiones psicol√≥gicas o abusos f√≠sicos de forma regular.

  • No se act√ļa √©ticamente.

Entre 2005 y 2016 más del 18 por ciento de las empresas de todo el mundo informaron que habían recibido al menos una solicitud de pago de soborno.

  • No todos tienen acceso a la justicia.

Entre 2013 y 2015 el 31% de las personas encarceladas por un delito no había pasado por un juicio o no había tenido una sentencia.

¬ŅC√≥mo lograr sociedades m√°s justas?

Para lograr sociedades m√°s justas la agenda 2030 afirma que:

  • Es indispensable que las sociedades sean m√°s pac√≠ficas e inclusivas.
  • Las instituciones educativas y sanitarias deben funcionar de modo responsable y eficaz generando acciones de prevenci√≥n y difusi√≥n sobre el acceso a la Justicia.
  • Es indispensable que las sociedades cumplan con el Estado de Derecho y garanticen el acceso igualitario a la Justicia a trav√©s de sus instituciones.

Solo as√≠ se proteger√° a las personas ante las m√ļltiples formas de violencia y se lograr√° condenar y mitigar la corrupci√≥n y el crimen organizado.

17 – Alianzas para lograr los objetivos

Puntos clave

Para alcanzar los 17 objetivos que integran la Agenda de Desarrollo Sostenible es clave la alianza de todos los países comprometidos, desarrollados y en desarrollo, y en ellos la colaboración de toda la sociedad:

  • Los gobiernos.
  • Las empresas que conforman el sector privado.
  • La sociedad civil.

Son objetivos universales

Sin embargo, en 2016 solo 6 países desarrollados cumplieron la meta de las Naciones Unidas, de aportar un mínimo del 0,7 % del producto nacional bruto a la Ayuda Oficial al Desarrollo.

Para garantizar el cumplimiento de las metas se elaboran periódicamente balances que permiten evaluar los progresos alcanzados, las cuestiones pendientes y los nuevos problemas que surgen.

As√≠ se ha comprobado que en los √ļltimos a√Īos se concretaron muchos avances relativos a las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Sin embargo, todavía es necesaria una colaboración más acentuada de los países comprometidos y especialmente de los países desarrollados.

Acciones conjuntas a destacar

La acción conjunta debe enfocarse principalmente en canalizar la ayuda económica internacional hacia inversiones a largo plazo, duraderas y eficientes, especialmente en los países en desarrollo, para fomentar:

  • La generaci√≥n y la provisi√≥n de energ√≠a.
  • El desarrollo de infraestructura y transporte necesarios para dar impulso al comercio internacional.
  • El crecimiento de las tecnolog√≠as de la informaci√≥n y la comunicaci√≥n, por ejemplo, con la expansi√≥n de los servicios de banda ancha fija que siguen siendo inexistentes o poco accesibles en amplias regiones del mundo.

 Solo de esta manera ser√° posible revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.

Si has leído con detalle todos los puntos, te habrás dado cuenta que en todo el mundo no se vive igual y que es muy importante trabajar para que este mundo donde nos ha tocado vivir sea más justo y confortable, sin olvidar a las generaciones que vienen detrás de nosotros, que se merecen que les dejemos un mundo mejor. (Zys)

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